Entrada similar
R4. Sessió 3: Disseny de la proposta inclusiva 15/Maig/2026 —
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5PúblicHola a tots i totes, “les aules inclusives són aquelles en què són presents tots els alumnes, o hi podrien ser, sense haver estat subjectes a cap procediment d’exclusió prèvia,…
Infografia – disseny de la intervenció
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5PúblicHola a tots, a continuació us presento la infografia de la proposta d’intervenció plantejada en aquest treball, centrada en la millora de la gestió de la diversitat a l’aula d’educació infantil mitjançant estratègies inclusives i l’acompanyament al docent….
R4. Sessió 6: Valoració final del procés 2/ Juny/2026
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5PúblicHola a tots i totes, amb aquesta entrada finalitzo aquestes pràctiques. He pogut analitzar els resultats obtinguts, valorar l’impacte de les mesures implementades i reflexionar sobre els aprenentatges adquirits al llarg del procés….
R4. Sessió 1: Observació inicial 4/Maig/2026
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5PúblicHola a tots i totes! després de replantejar el disseny de la meva proposta d’intervenció he pogut començar amb la primera sessió
Descripció de l’activitat: Durant aquesta primera fase s’ha dut a terme una observació sistemàtica a l’aula d’I3 amb l’objectiu d’identificar com es gestiona la diversitat en el dia a dia….R2-CONTEXT I NECESSITATS DETECTADES
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5PúblicCompanys/es, comparteixo a continuació l’enllaç a la presentació del meu centre de pràctiques.
https://canva.link/2qwv8j62xxk2tu8
Lliurament de l’activitat R2…
Conclusió final del pràcticum
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5PúblicHola a tots i totes, amb aquesta entrada finalitzo el diari de pràctiques fent una valoració global de l’experiència. Aquest període m’ha permès apropar-me a la realitat educativa des d’una perspectiva psicopedagògica i comprendre millor els reptes que comporta l’atenció a la diversitat i la construcció d’una escola inclusiva….



Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.